Музыка является одним из основных компонентов эстетического воспитания дошкольников. С самого раннего возраста дети очень чутко и эмоционально реагируют на музыку. Занятия позволяют раскрыть творческие способности детей, развить артистизм и воображение.

Также во время карантинных мероприятий педагоги МБДОУ «Детский сад № 204» г. Чебоксары проводят для дошкольников музыкальные занятия в дистанционной форме обучения. Ребята изучают нотную грамоту в игровых формах, знакомятся с новыми композиторами и их произведениями, узнают мелодии известных им песен.

Одним из таких занятий было изучение нотной грамоты с помощью методики цветных нот и её составляющих. Ребята рисовали нотный стан, ноты, фортепианную клавиатуру, разукрашивали ноты в свой определенный цвет по методике цветных нот.

Методика цветных нот используется не только для изучения основ нотной грамоты, но также для обучения ребят игре на пианино. Изучая ноты с ребятами в игровой форме, используя сказочные образы, обозначение нот цветами, мы активно развиваем правое полушарие мозга, которое отвечает за воображение, креативность, интуицию и творческие способности. Игры с цветными нотами позволяют задействовать ассоциативный способ восприятия информации. В результате дети просто помнят или даже видят перед глазами цвет, а не схематичное изображение нотного знака.