В целях нераспространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 врачи на федеральном и региональном уровне рекомендуют нам соблюдать режим самоизоляции: проводить время дома, ограничить прогулки на улице, не выходить без острой необходимости.

Чем занять и увлечь ребенка в этот период? Сотрудники БУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних города Чебоксары» Минтруда Чувашии подготовили комплекс увлекательных занятий для детей дошкольного возраста. В список вошли игры и упражнения, направленные на развитие мелкой моторики.

Для развития согласованных движений рук, развития точных и дифференцированных движений кистей и пальцев рук используются пальчиковые игры – инсценировка каких-либо рифмованных историй, стихотворений и сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в пространственных понятиях.

Игры с крупой, бусинками, пуговицами, мелкими камешками оказывают прекрасное тонизирующее и оздоравливающее действие. Детям предлагается сортировать различные предметы, угадывать их с закрытыми глазами. Отлично развивает руку разнообразное нанизывание. Все занятия с использованием мелких предметов проходят под строгим контролем взрослого.

Лепка из пластилина, глины и соленого теста. Детям очень нравится лепить различные предметы, геометрические фигуры, цифры, буквы, что позволяет решать задачи по сенсорному развитию, ознакомлению с окружающим миром и формированию математических представлений.

Раскрашивание, штриховка, рисование. Раскрашивание – один из самых легких видов деятельности. Вместе с тем, средство развития согласованных действий зрительного и двигательного анализаторов и укрепления двигательного аппарата пишущей руки.

Штриховка способствует подготовке руки к письму.

В процессе рисования у детей формируются элементарные графические умения, необходимые для развития ручной ловкости, освоения письма.

Таким образом, работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки является важной частью подготовки к школьному обучению.