Ежегоднов городе Йошкар-Ола проходит Межрегиональная научно-практическая конференция, в которой рассматриваются различные аспекты методов обучения в сфере дополнительного образования в области искусства.

В этом году на конференции обсуждались вопросы по теме: «Реализация дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих образовательных программ в области искусства в ДШИ, ДМШ, ДХШ. Вопросы и ответы, проблемы и решения».

Преподаватели Чебоксарской детской школы искусств №2 Г.В. Аркадьева, Л.В. Зинова и О.В. Яковлева представили доклад «Интеграция искусств – активизация творческого потенциала обучающихся школ дополнительного образования», в котором раскрыли вопросы мотивации детей к обучению через поиск новых педагогических решений, направленных на раскрытие и развитие индивидуальных способностей учащихся.

Одним из таких решений, способствующих развитию творческого потенциала и активизации познавательной деятельности учащихся, преподаватели Чебоксарской детской школы искусств №2 видят в создании интегрированных концертных номеров. Это касается объединения таких видов искусства, как хореография и музыка, изобразительное искусство и художественное слово, театральное искусство и музыка, которые просто дополняют друг друга. Синкретизм музыки и хореографического искусства помогает учащимся при подготовке интегрированных номеров не только слушать, развивать воображение и чувства, но и усилить выразительность в танцевальной пластике, дает ей эмоциональную и ритмическую основу. Театрально-музыкальная деятельность человека отражает социальные процессы, взаимоотношения людей, обогащает духовный мир человека, помогает личности раскрыться.

На конференции докладчики поделились своим опытом работы в создании неповторимых и красочных номеров.

В рамках этой конференции проводился конкурс методических работ. На конкурс представили проект «Фестиваль искусств «Арт-Созвучие» – как синкретическое искусство в структуре культуры. В номинации «Коллективная работа» преподаватели Чебоксарской детской школы искусств №2 стали победителями.