Чтение детей, подростков и молодёжи – одна из составляющих перспектив духовности, интеллекта, культуры нации. В наши дни проблемы грамотности, образования, культуры чтения, которая лежит в основе информационной культуры личности, становятся особенно значимыми и выходит на уровень проблем, от которых зависит благополучие нации. Педагоги и библиотекари являются теми специалистами, которые, как правило, играют в решении этих проблем ключевую роль.

В России наблюдаются подвижки во внимании общества властных структур к проблемам книги и чтения. В Чувашской Республике Указ Президента «О создании сельских модельных библиотек в Чувашской Республике»; Закон ЧР «О создании модельных библиотек» в 2003 г. К нам в республике едут за опытом коллеги из других стран.

В Послании Президента Чувашской Республики Николая Фёдорова Государственному Совету Чувашской Республики в 2007 году говорится: «Есть данные, что если до 90-х годов XX века 50 процентов родителей читали своим детям книжки, то сегодня это делают только 7 процентов. А ведь у нас прекрасные детские библиотеки, в них работают энтузиасты и волонтёры, которые ведут специальные занятия для родителей с детьми».

В 2006 году в сети библиотек столицы Чувашии произошли кардинальные перемены.

В рамках реализации Программы социально-экономического развития г. Чебоксары на 2004-2010  гг. произошла реструктуризация сети библиотек города. На базе 4 библиотек-филиалов Централизованной библиотечной системы им. Маяковского были созданы Центры семейного чтения. В эти библиотеки были переданы фонды 4 реорганизованных детских библиотек. Штаты укомплектованы специалистами по детскому чтению.

Подробный анализ деятельности центров семейного чтения представила Гольман Оксана Юрьевна – заместитель директора МУК «ЦБС им. Маяковского»: 

«С 1 июня 2006 года Центры семейного чтения обслуживают и детей и взрослых, что позволяет осуществлять комплексный подход к продвижению чтения среди населения. Но до сих пор нет единого мнения о них. Вновь и вновь возникают вопросы: целесообразна ли такая форма библиотечного обслуживания, не ущемлены ли интересы детей?

Наш город не пионер в этом вопросе. В нашей стране центры семейного чтения стали открываться в 90-х гг. прошлого века, т.к. появилась потребность организовать чтение всех членов семьи, помочь их читательскому развитию, содействуя таким образом, взаимопониманию разных поколений.

В структуре ЦБС четыре Центра семейного чтения. Центры востребованы, успешно работают – их с удовольствием посещают и взрослые и дети. Подтверждением могут служить цифровые показатели работы. В 1 квартале 2006 года в детских библиотеках им. В. Чапаева, П. Морозова, Б. Житкова, Л. Агакова (затем реорганизованных) был зарегистрирован 6101 читатель, из них детей было – 4955.

А в этот же период во взрослые библиотеки (преобразованные потом в Центры семейного чтения) записалось 7682 читателя, из них – 721 – дети.

С начала 2007 года в этих Центрах зарегистрировано 11127 читателей, из них до 14 лет – 4441 чел.

Увеличилось и общее число читателей, что можно объяснить семейным посещением. Теперь, если родители, или бабушки и дедушки идут в библиотеку, то берут с собой детей, внуков и записывают их. Таким образом, детям с малых лет прививается интерес к чтению. А библиотека стала дополнительным стимулом к совместному времяпровождению и общению…».

В последние годы много пишут и говорят о том, что дети перестали читать и предпочитают отдавать досуг компьютерным играм. Так ли это?

«Создать полную и достоверную картину чтения детей сегодня очень сложно: в последнее десятилетие не было проведено ни одного всероссийского исследования детского чтения.

По данным Роспечати, примерно 50 процентов населения книг не читает. Согласно данным Фонда образования РФ за последние семь-восемь лет школьники стали читать примерно на 30-40 процентов меньше.

Книга сегодня, независимо от формы её представления (печатной или электронной), по-прежнему остаётся основой культуры и грамотности. Важность книги и чтения неоспорима», - подметила Дилек Вера Васильевна – заведующая отделом обслуживания детей дошкольного и младшего школьного возраста Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеки.

Чтение пронизывает практически все сферы нашей жизни, и проблемы чтения затрагивают не только педагогов и библиотекарей, но и специалистов, которые работают в разных периодических изданиях. Алина Васильевна Герасимова – журналист газеты «Тантёш» (Ровесник) сделала обзор детского журнала «Тетте».

Журнал «Тетте» (тираж - 5-6 тыс. экз.) выходит с 1994 года. В каждом номере публикуются стихи, рассказы известных писателей и поэтов и самих читателей. Кроме этого, в этой же редакции для старшеклассников выходит ярко-красочный журнал «Самант» (тираж 2 тысячи экз.). Журналам «Тетте», «Самант» на Всероссийском конкурсе присуждён знак «Золотой Фонд прессы».

Чем же привлекает детская библиотека современных детей и подростков, что готова им предоставить? Прежде всего, информацию. Печатные источники, содержащиеся в универсальных  фондах публичных библиотек, предоставляют возможность широкого выбора авторов, типов  и видов изданий. Они обеспечивают разностороннее чтение. Библиотека – единственное учреждение, призванное и способное представлять интересующимся (через имеющиеся у неё материалы) различные точки зрения, различные подходы, теории, концепции, системы взглядов на тот или иной предмет, явление, событие.

«Среди наиболее значимых мероприятий по распространению  книги и чтения следует назвать:

-  ежегодные праздники для юных читателей «Неделя детской книги»,

- выставки детской книги, читательские конкурсы,

-  конференции,

- турниры знатоков,

- программы поддержки детского литературного творчества: литературно-художественные студии, кружки юных иллюстраторов, объединения юных журналистов,

Все они, хотя и являются сложными формами руководства детским чтением, но позволяют дифференцировать работу с отдельными группами читателей, расширять их кругозор, дают возможность гибко использовать произведения литературы различных видов, жанров, а также комплекс методов руководства чтением», - отметила в своём выступлении заведующая методическим отделом ЦГДБ им. К. Чуковского Наталия Мисина.

Затем ведущим специалистам библиотек г. Чебоксары была представлена  мультимедийная презентация «Интернет-ресурсы и чтение». Библиотекари знакомились с сайтами русских классиков и современных писателей, а также с полнотекстовой базой данных произведений писателей, предназначенных для детей и родителей.